Haken de echte deskundigen af op ST ?

[jkien]

Bij Physics Forums zijn er drie opties voor het "question level" (of "context"): high school / undergrad / graduate. Dat zou je kunnen vertalen met: "niveau onderwerp": [middelbare school] / [bachelor] / [afgestudeerd]. De topic starter zou het gewenste niveau tussen vierkante haken onder het startbericht kunnen zetten, of achter de titel.

Kijk eens bij recente onderwerpen of die drie opties geschikt zijn, of dat andere termen beter zijn.

[Professor Puntje]

Bij Physics Forums zijn er drie opties voor het "question level" (of "context"): high school / undergrad / graduate. Dat zou je kunnen vertalen met: "niveau onderwerp": [middelbare school] / [bachelor] / [afgestudeerd]. De topic starter zou het gewenste niveau tussen vierkante haken onder het startbericht kunnen zetten, of achter de titel.

Kijk eens bij recente onderwerpen of die drie opties geschikt zijn, of dat andere termen beter zijn.

Ik denk eigenlijk dat alle vragen op Physics Forums voor ons forum hier al in het hoogste niveau zitten. Hier zou je misschien dit kunnen doen:
- Leek
- Amateur
- Professional

[Regor]

@PP
Ofwel:

B = Beginner (leek doet mij denken aan een functie binnen de kerk.)
G = Gevorderde
D = Deskundige

[Regor]

@PP

Of I of II of III ........ voor de tekst van de topic.

[Professor Puntje]

@PP
Ofwel:

B = Beginner (leek doet mij denken aan een functie binnen de kerk.)
G = Gevorderde
D = Deskundige

Kan ook. Het gaat er maar om dat mensen die op een topic reageren hun antwoorden kunnen aanpassen aan het kennisniveau van de TS.

[Professor Puntje]

@PP

Of I of II of III ........ voor de tekst van de topic.

We moeten het niet te moeilijk maken, dan werkt het niet meer. Gewoon "[Beginner]", "[Gevorderde]" of "[Deskundige]" aan de topic-titel toevoegen zou moeten werken.

[Regor]

@PP,

Maar omdat de lezer direct het gevraagde niveau zou zien aan de topic titel zelf ... de afkortingen gebruiken, B, G, D .... of I, II , iii

[Professor Puntje]

Als je de afkortingen gebruikt ziet de lezer niet wat het gewenste niveau is, maar dan moet de lezer eerst op zoek gaan naar wat die afkortingen betekenen. En dat zal de lezer vrijwel zeker niet doen. Tegenwoordig moet alles snel en makkelijk, en anders negeert men het of klikt men snel door naar iets anders.

[vijv]

Mijn excuses voor de bizarre post die ik na mijn vorige nog heb geplaatst.

Zeker richting Vijf, wat nergens wat mee te maken had en Professor Puntje wil ik mijn excuses aanbieden; ook voor mijn eerdere reactie, die was onnodig persoonlijk en kwam verkeerd over. Dat druiste in tegen dingen die ik zelf belangrijk vind.

Het was niet eens zo verkeerd bedoeld, maar het was wél zo leesbaar, en dat wist ik. Wat het asociaal maakt.

Ik heb niets kunnen lezen want het was weg. Excuses aanvaard.

[jkien]

Opmerking moderator

Off topic berichten verwijderd

[jkien]

Opmerking moderator

Off topic bericht verwijderd

[Regor]

@Jkien,

Ik, en wellicht anderen zouden het wellicht interessant vinden te kunnen zien aan uw melding, wie de posts schreef die verwijdert werden, ook indien er meerdere waren / zijn.

[jkien]

Ik, en wellicht anderen zouden het wellicht interessant vinden te kunnen zien aan uw melding, wie de posts schreef die verwijdert werden.

Opmerking moderator

Ga aan de hand van het startbericht van dit topic na of je voorstel misschien off topic is.

[HansH]

Ik denk waar te nemen dat een aantal echte deskundigen afhaken omdat ze niet het idee hebben dat forumleden voldoende luisteren naar kun input of eigenwijs zijn en daardoor weinig voldoening voelen omdat het kwartje niet valt.

bv dit topic viewtopic.php?p=1272226#p1272226 komt de boodschap niet over denk ik.

Of andere topics lijken te verzanden in irritatie, verwijderen van berichten en zelfs waarschuwingen voor bann's (ik kan de details niet zien, maar me er wel iets bij voorstellen). Dat zal voor de betreffende deskundigen niet echt motiverend zijn om nog veel te investeren in het forum.

[Professor Puntje]

@HH Ook onder de "echte deskundigen" kun je twee hoofdstromingen aantreffen aangaande de behandeling van tensoren:

(1) een fysische of technische aanpak waarbij men weinig aandacht heeft voor de wiskundige onderbouwing.
(2) een wiskundige aanpak waarbij men weinig aandacht heeft voor de fysische en technische toepassingen.

En verder alles er tussenin uiteraard. Het is niet zo dat wie zich uitsluitend op (1) of (2) focust daarmee dom, ondeskundig of eigenwijs zou zijn. Wanneer men wel van dat laatste uitgaat ontstaan er onnodige irritaties. Verder zijn er veel andere andere topics waarbij links, uitleg, argumenten en bewijzen volstrekt genegeerd worden zodra ze botsen met de waan van de dag of persoonlijke overtuigingen. Dat werkt inderdaad niet erg motiverend om in zulke topics nog relevante informatie te verstrekken. En scheldpartijen zijn op een wetenschapsforum al helemaal ongepast, en worden hier gelukkig ook verwijderd.